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O recém mestre e ilustre cronista Paulino Dias com quem tive o prazer de me cruzar recentemente, escreveu a propósito da Pergunta Cafeana sobre a falta de espírito crítico do crioulo um comment não só esclarecido e bem escrito, como também resume um pouco o que a maioria dos participantes escreveu sobre o assunto.

Como aqui no Margoso não queremos deixar morrer tão interessante - e pertinente! - debate, aqui fica o texto do Paulino:

«Na minha modesta opinião, a deficiente cultura crítica em Cabo Verde alimenta-se de 3 pilares fundamentais: a família, a envolvente cultural e a instituição de ensino.

A família. Apesar do número elevado de famílias chefiadas por mulheres solteiras, a maior parte da nossa "elite" advém de famílias do tipo patriarcal onde, muitas vezes, a "crítica" durante a fase de crescimento é confundida com o desafio à autoridade do progenitor. Por isso, muitas vezes reprimida. Que influência isso terá tido no fraco desenvolvimento de uma cultura crítica?

A envolvente cultural. É meu sentimento (muito pessoal, sem nenhuma sustentação "científica"...) de que em Cabo Verde o comodismo, o alinhamento com as regras e normas pré-estabelecidas, é melhor reconhecido do que a crítica, a subversão, o pensar diferente. Ver apenas os debates ou certas reacções que encontramos em artigos de opinião na blogosfera, por exemplo.

Instituições de ensino. Aqui, não meto apenas as Universidades. Falo do universo global, desde as escolas primárias. Qual a relação entre o aluno e o professor em Cabo Verde no que diz respeito ao pensamento crítico? É minha impressão ou também existe aqui a mesma tendência para confundir a crítica com o desafio à autoridade do professor? Os professores - em todos os níveis - estão preparados para aceitar de animo leve as opiniões contrárias dos seus alunos? Lembro-me de um episódio quando eu estudava o então Ano Zero em São Vicente: quando contestei um dos meus professores, que dizia do grande número de trapiches tradicionais ainda existentes em Santo Antão, rapaz, levei um raspanete dos diabos com pérolas do tipo que tinha saído do campo e que agora que estava na cidade estava a armar-me em espertinho...er. E estamos a falar de alguém que é tido como uma autoridade no que diz respeito ao ensino... Qual a responsabilidade de nós, os professores (que também sou), em cultivarmos uma mentalidade crítica no seio dos nossos alunos?»

Aplausos, Paulino!